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Bildung ist Zukunft ist Bildung.

Die Bildung im Landkreis Alzey-Worms

 

Leitbild

Zukunft ist Bildung ist Zukunft

 

In unseren Landkreis sollen Menschen ihr Leben lang lernen und sich aus- und weiterbilden können. Wir wollen die Voraussetzungen schaffen, dass dies gelingt. Wir wollen Bildung in all ihren Farben und all Ihrer Vielfältigkeit fördern. Dabei sollen Doppelstrukturen vermieden, Transparenz über Bildungsangebote hergestellt und Menschen passgenau unterstützt werden.

 

Wir wollen weg von Zuständigkeiten hin zur Verantwortungsgemeinschaft einer Bildungsregion. Jeder soll hier unabhängig von Herkunft, Geschlecht oder Alter seinen Bildungsweg finden und gehen.

 

Wir glauben daran, dass eine gut aufgestellte Bildungslandschaft der Schlüssel zu einer prosperierenden und attraktiven Zukunft unseres Landkreises ist.

 

Jeder Einzelne soll in unserer Bildungsregion Alzey-Worms eine Chance auf lebenslanges Lernen haben.

 

Diese Aufgabe nehmen wir als Gemeinschaftsaufgabe von Politik, Verwaltung, Bildungsinstitutionen, Wirtschaft, Verbänden und Zivilgesellschaft wahr. Dabei arbeiten wir mit dem Ansatz des datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements (DKBM).

 

Unsere Schwerpunkte

Fachkräftesicherung

Im Rahmen der Fachkräftesicherungstrategie des Landes Rheinland-Pfalz (RLP) konzentriert sich das Bildungsbüro des Landkreises auf den Bereich der bildungsbezogenen Fachkräftesicherung.

Es braucht Maßnahmen auf allen Stationen des Bildungsweges. Zur Verringerung des Verlustrisikos von Fachkräftepotential muss es im 

Schulsystem darum gehen, die Gefährdung von Schüler*innen frühzeitig zu erkennen und sie in ihrer weiteren Entwicklung passend zu fördern.

 

Dementsprechend verfolgt die Bildungskommune auch einen präventiven Ansatz in der Fachkräftesicherung. Frühzeitige Vernetzung und lösungsorientierte Zusammenarbeit mit den Handelnden soll langfristig dazu beitragen, dass auftretende Schwierigkeiten bereits früh aufgefangen werden. 

 

Der Besuch des Kindergartens ist in Deutschland nicht verpflichtend. Mit Eintritt in die Grundschule können hingegen alle Kinder von Bildungsangeboten profitieren. Die Bildungskommune arbeitet deshalb mit den Grundschulen des Landkreises Alzey-Worms zusammen. So eröffnet sie ein neues Handlungsfeld in der lokalen Fachkräftesicherung.

Sprachförderung

Sprachförderung von Beginn an - die Fachkräftegeneration von morgen geht heute in die Grundschule. 

Sprachkompetenz bildet die Grundlage für den Zugang zu Bildung und sozialer Teilhabe.
Unterschiedliche sprachliche Voraussetzungen zu Beginn der Schule führen zu einer Vielzahl von Bedarfen im Unterricht. Diese Vielfalt stellt eine Herausforderung für die Grundschulen dar, die den Schülerinnen und Schülern eine gleichwertige Teilhabe am Bildungsprozess ermöglichen wollen.

 

Sprache und sozial-emotionale Kompetenz bei Kindern stehen in einer wechselseitigen, dynamischen Beziehung. Sprache ist ein zentrales Mittel zur Kommunikation – sie ermöglicht Gefühle auszudrücken, Bedürfnisse zu formulieren, Hilfe zu suchen oder Konflikte verbal zu lösen.

Ein ausgeprägtes Sprachvermögen fördert das Verständnis für soziale Regeln und Empathie, was wiederum die sozial-emotionale Kompetenz stärkt. Eine gute Sprachkompetenz unterstützt so den Aufbau positiver sozialer Beziehungen und erleichtert die soziale Integration in Gruppen.

Eine gezielte und frühzeitige Sprachförderung ist somit nicht nur entscheidend für den Bildungserfolg von Kindern, sondern auch eine zentrale Voraussetzung für ihre soziale Teilhabe und eine gesunde Persönlichkeitsentwicklung.
 

Das Bildungsbüro des Landkreises Alzey-Worms unterstützt die Bildungsakteure in dem Bereich der Sprachförderung bei der Suche nach zielgerichteten Projekten und deren Durchführung.

Vernetzung aller Bildungsakteure

Bildung ist eine Gemeinschaftsaufgabe von Politik, Verwaltung, Bildungsinstitutionen, Wirtschaft, Verbänden und Zivilgesellschaft

 

Frühzeitige Vernetzung und lösungsorientierte Zusammenarbeit mit den vor Ort handelnden Bildungsakteuren soll langfristig dazu beitragen, dass auftretende Schwierigkeiten bereits früh aufgefangen werden. 

 

 

 

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